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Projektbeschreibung
Tatsache ist: Die Mehrheit der Verbraucherinnen und Verbraucher in Europa will keine gentechnisch veränderten Lebensmittel auf dem Teller, auch viele Landwirte lehnen Gentechnik auf dem Acker und im Stall ab (gesammelte Meinungsumfragen). Für diese Skepsis in der Gesellschaft gibt es gute Gründe. Deshalb hat die Lehrerin Susann Haltermann mit ihrer Stiftung Gekko im Jahr 2010 diese Webseite initiiert, die dem Einfluss der Agrarindustrie auf schulische Lerninhalte kritische Aspekte entgegensetzen soll. Leider ist Susann Haltermann, die die Entwicklung der Webseite über all die Jahre engagiert begleitet hat, im Dezember 2024 verstorben. Dank fortbestender Partnerschaften kann diese Arbeit in ihrem Sinn weitergeführt werden.
Das Internetportal schule-und-gentechnik richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer sowie an Schülerinnen und Schüler aller Schularten der Sekundarstufe. Die Materialien eignen sich aber auch für die berufliche Bildung junger Erwachsener oder die außerschulische Jugendarbeit, etwa in Umweltverbänden. In den Rubriken Wissen, Lehrmaterial und Interaktiv bereiten wir das komplexe und vielschichtige Thema auf: argumentativ, anschaulich und anwendungsorientiert.
Das Internetportal schule-und-gentechnik ist bei der Zukunftsstiftung Landwirtschaft angesiedelt und wird vom Informationsdienst Gentechnik federführend gestaltet und gemanaged. Dieser ist seinerseits ein Gemeinschaftswerk von Verbänden und Organisationen der Landwirtschaft, des Umweltschutzes und der Verbraucherinnen und Verbraucher, die sich aktiv für eine gentechnikfreie Landwirtschaft und Ernährung sowie für den Schutz der Natur engagieren.
Wer uns fördert
Mit freundlicher Unterstützung der Stiftung GEKKO und der Gregor Louisoder Umweltstiftung (beide seit 2010) sowie der Gen-ethischen Stiftung (seit 2014).
Motivation
Gentechnik ist eine Risikotechnologie. Ihre Anwendung in der Landwirtschaft und bei der Erzeugung von Lebensmitteln wird in unserer Gesellschaft seit Jahren kontrovers diskutiert. Zurecht steht daher die Auseinandersetzung mit der Agro-Gentechnik auf den Lehrplänen unserer Schulen.
An entsprechend aufbereiteten Informationsmaterialien für Schulen mangelt es nicht. Sie stammen meist von der Industrie, deren Interessensverbänden oder von industrienahen Wissenschaftlern. Dieser oftmals einseitigen Darstellung der "Chancen" der Agro-Gentechnik (und den angeblich vernachlässigbaren Risiken) wollen wir mit unserem Internetportal entgegentreten.
Wir bemühen uns, die Seiten des Internetportals schule-und-gentechnik aktuell zu halten und weiterzuentwickeln. Für Anregungen und Kritik sind wir daher dankbar.
Wer mitarbeitet
Redaktion
- Leo Frühschütz, freier Journalist, biotext
- Vera Fischer, Projektleiterin des Informationsdienst Gentechnik (www.keine-gentechnik.de)
- Dörthe Ohlhoff, Lehrerin für Biologie und Philosophie sowie Dozentin für Biologie-Didaktik
- Vasca Scheppelmann, Lehrerin für Biologie, Politik und Spanisch
Autorinnen und Autoren (aktive und ehemalige):
- Dr. Martha Mertens, Biologin und Leiterin des Arbeitskreises „Gentechnik“ beim Bund Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND) e.V. (www.bund.net)
- Maren Borgerding, freie Wissenschaftsjournalistin
- Daniel Hertwig, ehemaliger Redakteur beim Informationsdienst Gentechnik
- Dr. Anita Idel, Tierärztin, Mediatorin und Autorin, u.a. beim „International Assessment of Agricultural Knowledge, Science and Technology for Development” IAASTD (Weltagrarbericht) (www.anita-idel.de).
- Simone Knorr, ehemalige Redakteurin beim Informationsdienst Gentechnik
- Dr. Steffi Ober, Referentin für nachhaltige Forschung und Innovation beim Naturschutzbund Deutschland (NABU) e.V. (www.nabu.de)
- Dr. Christoph Then, Tierarzt und Leiter von testbiotech – Institut für unabhängige Folgenabschätzung in der Biotechnologie e.V. (www.testbiotech.org)
Vorgeschichte
Der Bereich von schule-und-gentechnik, der sich an Lehrerinnen und Lehrer richtet, basiert zum Teil auf einem Vorläuferprojekt des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV) e.V., das sich vor allem an dem Film "Leben außer Kontrolle" von Bertram Verhaag orientiert.
BLLV: Webseite
Wir danken dem BLLV für seine Unterstützung und für die Einwilligung, einige Textpassagen unserer Autorin Anita Idel aus diesem Projekt auch für unser Vorhaben nutzen zu können.
Die Grundbausteine für das Informationsangebot für Schülerinnen und Schüler wurden gemeinsam mit einer Klasse der Gesamtschule Harburg anhand eines Fragebogens entwickelt. An dieser Stelle ein großes Dankeschön an die Klasse und die beiden Lehrkräfte, die viele wichtige Impulse gegeben haben.
Kostenloses Informaterial zum Bestellen und Auslegen
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